对孩子脚踩烈士雕像事件的看法
1、行为不当且缺乏教育：孩子脚踩烈士雕像的行为严重违背了公序良俗和社会道德，是对烈士的不尊重和亵渎，而家长在旁却不管不顾，反映出家长自身可能缺乏对烈士的敬重以及正确的教育意识。
2、伤害民族感情：烈士为国家和民族做出了巨大牺牲，他们的雕像是纪念和缅怀的象征，此类行为间接伤害了包括烈士战友及其家属在内的广大中国人民的感情，损害了民族情感和国家尊严。
3、凸显教育缺失：这一事件暴露出现阶段爱国主义教育的不足，不仅是孩子对烈士精神的认知欠缺，家长未能及时引导教育，也说明在社会层面，对于保护烈士雕像等象征意义的宣传教育可能不够到位，未能让公众充分认识到其重要性。
4、需加强监管与引导：事件发生后相关部门采取了一些措施，如用鲜花围挡、加强宣传等，这表明需要加强对公共场合中此类行为的监管，同时也要注重对公众尤其是青少年的正确引导，让他们明白如何尊重和爱护这些具有特殊意义的历史纪念物。
加强爱国主义教育的方法
1、学校教育方面：
发挥思政课主阵地作用：将爱国主义教育贯穿于思政课教学全过程，通过系统讲解历史文化、革命传统、英雄事迹等内容，让学生深刻理解爱国主义的内涵和意义，增强学生的爱国意识和民族自豪感。
融入各学科教学：挖掘各学科课程中的爱国主义教育资源，使爱国主义教育与知识传授有机结合，例如在语文教学中，通过讲解爱国文学作品，培养学生的爱国情感；在历史教学中，讲述中国近现代史，让学生铭记历史，珍惜当下。
开展主题教育活动：利用重要节日、纪念日开展主题教育活动，如清明节祭扫烈士墓、国庆节举办爱国主题演讲比赛等，增强学生的参与感和体验感，使学生在实践中深化对爱国主义的理解。
2、家庭教育方面：
言传身教：家长要以身作则，用自己的言行向孩子传递爱国主义精神，如在日常生活中表现出对国家的热爱、对民族文化的认同等，为孩子树立榜样。
讲述家庭故事：通过讲述家族先辈的奋斗故事、家国情怀等，让孩子了解家族与国家的联系，培养孩子的爱国情感。
鼓励实践参与：支持孩子参加各类爱国主义实践活动，如参观博物馆、爱国主义教育基地等，让孩子亲身感受历史的厚重和国家的伟大。
3、社会教育方面：
营造良好氛围：社会各界应共同努力，营造浓厚的爱国主义氛围，通过媒体宣传、社区活动等形式，传播爱国主义精神，弘扬正能量，让人们在日常生活中处处受到爱国主义的熏陶。
利用红色资源：充分开发和利用红色文化资源，如革命遗址、纪念馆、红色文化作品等，开展丰富多彩的爱国主义教育活动，吸引广大群众特别是青少年积极参与。
加强舆论引导：网络媒体要积极传播正面的爱国主义信息，抵制和批判错误的历史虚无主义等思潮，引导公众树立正确的历史观和价值观。
孩子脚踩烈士雕像事件是一个深刻的教训，提醒人们爱国主义教育的重要性和紧迫性，只有学校、家庭和社会三方面形成合力，不断创新教育方法和内容，才能更好地培养人们的爱国意识和责任感，让爱国主义精神深入人心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
